Erfurt - Um Schülern in Thüringen demokratische Grundwerte besser vermitteln zu können, muss nach Ansicht mehrerer Wissenschaftler der Sozialkunde-Unterricht an den Schulen im Land ausgebaut werden. Derzeit werde das Fach im Freistaat längst nicht so intensiv unterrichtet, wie es gemessen an seiner Bedeutung richtig sei, sagte beispielsweise der Didaktik-Professor Michael May bei einer Anhörung im Thüringer Landtag vor der Enquete-Kommission Rassismus. Dabei sei es genau dieses Fach, in dem all die Themen angesprochen würden, die einer Diskriminierung von Menschen vorbeugen könnten. May ist Professor für Didaktik der Politik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
